Maturitní projekt (MPR)
Cílem je vytvořit prostor, v němž je možné připravovat, prezentovat a společně diskutovat vznikající maturitní práci. Žáci zde představují své […]
Cílem je vytvořit prostor, v němž je možné připravovat, prezentovat a společně diskutovat vznikající maturitní práci. Žáci zde představují své […]
Cílem je naučit žáky nejen informovat veřejnost o aktuálních ekonomických tématech, ale také je naučit, jak ekonomická témata analyzovat, interpretovat
Předmět seznamuje žáky se současnými digitálními nástroji a technologickými trendy využívanými v oblasti financí, podnikání a datové analytiky. Výuka je prakticky
Cílem je naučit žáky právně uvažovat nad obchodní a ekonomickou problematikou obchodní firmy a vyřešit samostatně situace, které mohou v této
Předmět seznamuje žáky se systémem veřejných financí a jejich významem pro fungování státu a společnosti. Žáci porozumí principům státního rozpočtu,
Předmět přispívá k rozvoji ekonomického myšlení žáků, učí je racionálnímu chování v profesním i osobním životě. Žáci si osvojují vědomosti a
Předmět seznamuje žáky se strukturou a fungováním finančního trhu, zejména s činností bank, pojišťoven a dalších finančních institucí. Žáci se
Předmět je součástí vzdělávací oblasti Komunikační a jazykové vzdělávání – cizí jazyk. Předmět prohlubuje výuku anglického jazyka o odbornou slovní
Cílem je podpořit každého žáka v hledání vlastní cesty životem, v jeho sebepoznání, dobrých vztazích k sobě samému i k
Cílem je naučit žáky ekonomicky myslet, chápat ekonomické jevy, chovat se racionálně, uplatňovat kritérium ekonomické efektivnosti a jednat v souladu
Předmět směřuje k hlubšímu porozumění společnosti a člověku v ní prostřednictvím aplikovaných poznatků společenských a humanitních věd. Podporuje aktivní občanství,
Cílem výuky je vést žáky k porozumění základním zákonitostem přírodních jevů a procesů, rozvíjet jejich logické, analytické a kritické myšlení.
Cílem předmětu je rozvoj žákových jazykových a komunikačních schopností a dovedností od porozumění textům (psaným i mluveným) až po schopnost
Cílem je vést žáky ke zdravému pohybu a funkční zdatnosti, porozumění významu pohybu pro zdraví, pochopení základních principů zdravého životního
Cílem je vybavit žáky základními i pokročilými dovednostmi v oblasti výpočetní techniky, práce s operačním systémem, textovým a tabulkovým procesorem,
Základní dovedností, kterou se žáci v předmětu v 1. ročníku naučí a v průběhu studia dále rozvíjí, je dovednost psaní na klávesnici desetiprstovou hmatovou metodou.
Jde o volitelný předmět pro obor Ekonomické lyceum vyučovaný ve 3. a 4. ročníku s dotací 4 hodiny týdně za celé studium. Předmět
Předmět rozvíjí geografické myšlení nezbytné pro chápání geografických, kulturních, politických a demografických souvislostí světové ekonomiky. Zaměřuje se na vystižení základních vztahů
Předmět na oboru Obchodní akademie rozvíjí klíčové kompetence k využívání IT a práci s informacemi a kompetence k matematickým aplikacím. Cílem je seznámit s podstatou vybraných
Mezinárodní obchod a diplomacie je předmět vyučovaný ve 3. a 4. ročníku na oboru Obchodní akademie. Má dvouhodinovou týdenní vyučovací dotaci.Předmět prohlubuje
V tomto předmětu, který se vyučuje na obou oborech 2 hodiny týdně, se žáci naučí zakládat účetní jednotky ve vybraném
V tomto předmětu se rozvíjí zejména ekonomické myšlení a dovednosti potřebné pro zpracování ekonomických informací. Hlavní náplní je účtování ve finančním
Předmět vede k rozvíjení schopností ekonomicky myslet, jednat racionálně a hospodárně a v souladu s etikou podnikání. Hlavní náplní jsou zejména témata týkající se podnikání,
Biologie se vyučuje v oboru vzdělání Ekonomické lyceum v druhém a třetím ročníku vždy 2 hodiny týdně. V oboru vzdělání Obchodní akademie se biologie